Tout au long de l’année scolaire, dans ce projet eTwinning, les élèves auront réalisé deux ou trois numéros d’un magazine numérique consacré aux mathématiques, qui sera accessible au public, non seulement aux participants au projet, mais aussi à d’autres enseignants, en tant qu’exemple de bonnes pratiques dans l’enseignement des mathématiques à travers des liens avec d’autres matières, l’intelligence artificielle, le changement climatique et les réseaux sociaux. Ces magazines, ainsi que les articles, les exercices, les casse-têtes et les contenus multimédias qu’ils contiennent, constitueront de précieuses ressources pédagogiques. Le projet renforcera la motivation des élèves pour la recherche et l’expression créative en mathématiques et consolidera la collaboration entre les écoles et les enseignants au niveau international.
Throughout the school year, in this eTwinning project, students will have created two or three issues of a digital mathematics magazine that will be publicly available not only to the project participants but also to other teachers as an example of good practice in teaching mathematics through connections with other subjects, artificial intelligence, climate change, and social networks. The magazines, along with the articles, tasks, puzzles, and multimedia content, will serve as valuable educational resources. The project will increase students’ motivation for research and creative expression in mathematics and will strengthen collaboration among schools and teachers at the international level.
Bénédicte Leduc
Professeure de mathématiques et de DNL
