Cité scolaire Brocéliande
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Dans un premier temps, ils ont écouté les témoignages émouvants des exilés ou...
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Les Routiers de Brocéliande dans le Magazine « France Routes» du mois d’avril 2026
Le magazine « France Routes » met à l’honneur le stage de conduite intensive...
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07
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1er prix projet eTwinning « Bridging Art and Geometry » pour les élèves de DNL section euro/math
Le projet eTwinning « Bridging Art and Geometry », mené par les élèves de DNL...
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07
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Vendredi 3 avril 2026, journée PRO pour les élèves de Terminale CAP et BAC PRO
Aujourd’hui, 3 avril s’est tenue la journée PRO au lycée...
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Les élèves de 1ere générale et technologique plongent au cœur de l’histoire et la mémoire de l’Espagne
13 – 17 octobre 2025 : la semaine de conduite intensive des élèves de terminale CAP Conducteurs Routiers
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Découvrez les présentations des élèves de lycée Pro pour l’épreuve facultative de mobilité dans la cadre du programme Erasmus+
Appel des pôles : 4 thématiques traitées par les élèves de groupe DNL et une récompense bien méritée !
8 Jan 22 | Actualités, classe de 1ère, classe de 2nde, classe de 3ème, classe de Terminale, Collège, Cordées de la réussite, Ecole Militaire de Saint-Cyr, Lycée, Partenaires, partenaires nationaux, partenaires régionaux, Sciences Po Rennes
Les cordées de la réussite : des parrainages d’exception pour nos élèves
13 Mar 21 | classe de 1ère, classe de 2nde, classe de Terminale, histoire, La réforme du lycée et la présentation des enseignements de spécialité et options proposés au lycée Brocéliande, Lycée, Lycée Général et Technologique, Paroles d’enseignants et d’élèves
Exemple de projet en Histoire Géographie
12 Mar 21 | classe de 1ère, classe de 2nde, classe de Terminale, La réforme du lycée et la présentation des enseignements de spécialité et options proposés au lycée Brocéliande, Lycée, Lycée Général et Technologique, orientation, orientation lycée, Paroles d’enseignants et d’élèves
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Les cordées de la réussite : des parrainages d’exception pour nos élèves
« On va à l’école pour développer sa raison, pour réfléchir sur soi-même, pour développer une pensée autonome. »
En quelques mots, Elisabeth Badinter résume les missions de notre établissement
- Un cadre de vie exceptionnel au service du bien-être des élèves
- Un enseignement reconnu au service de la connaissance
- Une pédagogie au service de l’individu et de sa pensée autonome
- Des projets pour devenir un citoyen accompli et ouvert sur le monde
